Comunicado
La escuela secundaria general Severiano Medina Moreno será rehabilitada de manera integral, luego de que la gobernadora Graciela Domínguez Nava visitara el plantel y conociera directamente las necesidades expuestas por estudiantes, maestros y padres de familia.
Durante su recorrido por la institución ubicada en la colonia Renato Vega Alvarado, la mandataria estatal, acompañada de la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, constató las condiciones de las instalaciones y se reunió con la comunidad escolar.
Domínguez Nava señaló que los trabajos contemplarán aulas, techos, baños, canchas y otras áreas del plantel, con el propósito de mejorar las condiciones en las que estudian y trabajan alumnos y docentes.
La gobernadora explicó que su visita respondió a un compromiso hecho con la alumna de tercer grado Marleny Jiménez Sicairos, quien la abordó el pasado 16 de septiembre al término del desfile conmemorativo del aniversario del inicio de la Independencia de México.
La estudiante acompañó a la mandataria durante el recorrido por las instalaciones, donde también estuvieron presentes el director Miguel Victoria Rodríguez y el supervisor de la zona escolar 05, Marco Antonio Martínez Palafox.
Aula por aula, Domínguez Nava escuchó a las y los estudiantes sobre las necesidades de la escuela. Maestros y alumnos señalaron que las recientes lluvias han afectado las instalaciones y expusieron la necesidad de realizar mejoras en salones, canchas, baños, techos y otras áreas.
La mandataria reiteró su compromiso con la rehabilitación del plantel y pidió a las y los alumnos corresponder con dedicación a sus estudios, al señalar que la educación es clave para salir adelante.
La secundaria general Severiano Medina Moreno también forma parte de las instituciones donde se desarrollan las asambleas interactivas ABC de las Emociones, Salud Mental para las y los Jóvenes en Escuelas de Educación Básica.
Estas actividades tienen como propósito atender la salud mental y el bienestar socioemocional de jóvenes de entre 14 y 18 años mediante un enfoque preventivo, comunitario y territorial, así como proporcionar herramientas pedagógicas para el trabajo grupal, el fortalecimiento de habilidades socioemocionales y la mejora de la convivencia.