Comunicado
El uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación debe estar acompañado de pensamiento crítico, verificación de información y responsabilidad humana, señaló Henrik Germán Valles Baca, director ejecutivo de Innovación Académica de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), al exhortar a estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) a aplicar la metodología PIDE: Pruébate, Interroga, Duda y Explica.
Durante su participación en la Jornada del Conocimiento UAS 2026, organizada por el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE), el especialista impartió la conferencia virtual “Y si todo lo que estás aprendiendo cambia mañana”, dirigida a estudiantes, docentes, personal universitario y público interesado en esta tecnología.
Valles Baca destacó que recurrir a la IA no debe sustituir la capacidad de pensar, sino contribuir al aprendizaje y al desarrollo intelectual. Explicó que quienes utilizan estas herramientas para formular preguntas, solicitar explicaciones y comprender sus errores pueden desarrollar habilidades superiores a quienes únicamente buscan respuestas inmediatas.
Como alternativa para aprovechar la tecnología de manera constructiva, presentó la metodología PIDE, dirigida tanto a estudiantes como a docentes y a cualquier persona que incorpore la IA en sus actividades cotidianas.
El primer paso, “Pruébate”, consiste en intentar resolver o explicar un problema con conocimientos propios antes de consultar la herramienta, a fin de identificar qué información se necesita. Después, “Interroga” propone plantear preguntas, solicitar ejemplos y establecer dinámicas de preguntas y respuestas, en lugar de pedir directamente un producto terminado.
La tercera etapa, “Duda”, implica contrastar y verificar las cifras, citas y fuentes que proporciona la IA, debido a que sus respuestas pueden parecer convincentes pese a contener información inexacta o desactualizada. Finalmente, “Explica” consiste en expresar con palabras propias lo aprendido para comprobar la comprensión y favorecer la asimilación del conocimiento.
El director ejecutivo de Innovación Académica de la ANUIES reconoció que estas tecnologías ofrecen oportunidades para la enseñanza y la creación de materiales educativos innovadores. Sin embargo, advirtió que su incorporación no elimina la responsabilidad de las personas, por lo que estudiantes, docentes y profesionistas deben utilizarlas con criterios éticos y rigurosos para impulsar una verdadera transformación digital.
Haz más visible el método PIDERefuerza el enfoque éticoSimplifica el titular principal